COMPETÈNCIES DIGITALS

En aquest enllaç podreu trobar les diferents competències digitals de la UNESCO i  la ISTE

PREZI

DESCRIPCIÓ

El prezi és un programa que permet fer presentacions on-line. La presentació no està dividida per diapositives sinó que funciona a partir d'uns plans o marcs numerats els quals a través d'un zoom ens son presentats. Aquest programa ens permet inserir imatges i vídeos i finalment, podem editar un prezi en grup.

REFLEXIÓ

El prezi és un programa que no coneixia fins a principis d'aquest curs, i tant de bo hagués sabut l'existència del prezi abans per a fer les meves presentacions. Hem fet servir aquest programa en quasi tots els treballs aquest semestre i penso que és una eina molt útil per a fer presentacions més motivants i creatives.





AMPLIACIÓ
Per acabar aquesta entrada m'agradaria ensenyar-vos el treball  fet per l'Andrea Alcántara i per mi, sobre les pors en els nens més petits i possibles solucions per fer-les front.

CONFERÈNCIA SOBRE LES TECNOLOGIES A LES AULES

Actualment a moltes escoles s'utilitzen les noves tecnologies per a explicar gairebé tot el temari a les classes, però no fa pas gaire, a les aules s'utilitzava llibres, llibretes, bolígrafs... Aquest canvi de passar de pissarres de guix a pissarres digitals, i en molts casos, de llibres i llibretes a ordinadors, ha suposat un repte de cara a moltes escoles.

Les noves tecnologies, en molts casos, ens faciliten moltes coses però ens poden causar certs problemes. La PDI disposa d'un ordinador, d'un projector i d'un taulell tàctil, que permet interactuar directament sense utilitzar l'ordinador. El problema és que aquesta interacció no sempre és bona, ja que no sempre facilita l'aprenentatge perquè només treballa aquella persona que està fent servir l'ordinador; el mestre, per tant l'alumne també ha d'estar interectuant per tal que aprengui.

Els ipads a Educació infantil i Educació primària:

Fa 10 mesos es va posar es va marxa un projecte que consistia en introduir els PDI i ipads a les escoles. Es pot demostrar que amb aquestes noves tecnologies els alumnes es motiven més a l'hora d'aprendre qualsevol cosa, ja que al ser una interacció entre l'alumne i l'ordinador, per a ells es més divertit, i és més fàcil l'aprenentatge (encara que no es donin compte)

Es van repartir ipads a mestres per tal de facilitar-li's la feina: les avaluacions, la gestió de l'agenda compartida, la plataforma digital...Es pot dir clarament que va ser una inversió de temps i esforç.

4 mesos més van repartir un ipad a cada alumne a primària amb una finalitat d'eina de treball de racons, és a dir, tres cops a la setmana la classe es dividirà en grup on cada un treballarà diferents temes. Sembla que els nens juguin, i no treballin, però darrera aquest "joc" hi trobem una finalitat educativa, on els nens aprenen més que amb fitxes al davant, ja que al ser una activitat dinàmica, diferent i divertida els nens es motiven més i aprenen més.

Els ipads també donen suport a moltes matèries com música, matemàtiques, català, ciències...

S'ha de tenir en compte que aquest projecte és molt recent, però tot i així esta donant molt bons resultats, i que per als nens es una manera divertida d'aprendre.

Per acabar, podríem dir que aquest projecte, tot i ser molt nou i costós, es un projecte molt útil per als nens, i esperem que més endavant totes les escoles tinguin aquest mètode, per tal que tots els nens puguin disfrutar i aprendre més amb aquestes noves tecnologies

SCRATCH

DESCRIPCIÓ

Scratch és una aplicació informàtica destinada principalment als nens, mitjançant la qual poden explorar, experimentar i manifestar idees de manera creativa i divertida. També poden treballar amb bases d'animació i programació de l'ordinador amb l'ajuda d'una interfície gràfica senzilla, i gràcies al seu entorn col·laboratiu es poden compartir projectes, scripts i personatges en la web.

http://scratch.mit.edu/

REFLEXIÓ

La veritat és que al principi pensava que era molt complicat i gairabé impossible aprendre a fer servir aquesta eina, poc a poc vaig anar descobrint les diferents tècniques i la gran varietat i possibilitats que ofereix aquesta aplicació. 

També pot ser molt útil per a l'aula ja que treballa diferents aspectes, com les matemàtiques, les ciències i sobretot la informàtica, ja que aquesta aplicació fa que la agilitat del nen augmenti de forma molt important. El fet d'haver de sinconitzar cada pas, cada moviment i cada paraula del personatge que escollim, fa que es millori aquesta capacitat de coordinar.

AMPLIACIÓ

Per acabar aquesta entrada us posare el meu scratch fet amb la Patri Torné

Twitter

DESCRIPCIÓ


Tal i com diu viquipèdia, twitter és un servei de microblogging que permet els seus usuaris enviar i llegir missatges de text d'una longitud màxima de 140 caràcters (denominats tweets, tuits, o piulades) per mitjà del mateix web de Twitter.

Per a mi, twitter és un espai on pots compartir opinions, pàgines web, imatges... Amb les persones que et segueixen, i tu pots llegir els seus twits.


REFLEXIÓ

Penso que el twitter és una eina molt útil tant per treballar com per oci, és a dir, crec que amb el twitter pots aprendre molt ja que llegeixes twits de diferents persones o entitats, i pot ser informació molt útil. Utilitzant els hastags (#) pots anar directament a la informació que vulguis, és a dir, si en un moment determinat vull saber el que s'ha escrit amb #GITIC, ho busco i sortira tots els twits que han escrit amb aquest hastag.

AMPLIACIÓ

Per acabar aquesta entrada us poso una serie de adreces recomenades de twiter

https://twitter.com/324cat
https://twitter.com/Blanquerna
https://twitter.com/esport3

El projecte de scratch amb Patri Torné

BLOGOSFERA EDUCATIVA

DESCRIPCIÓ


Per a mi el concepte de blogosfera significa un univers de blogs, és a dir tots els blogs de persones estan a internet formant una espècie de núvol on tots nosaltres podem consultar els diferents blogs.

Una definició més tècnica seria: "Una blogosfera, també coneguda com a món de blogs, és la comunitat o xarxa social d'un grup de blogs i els seus bloguers. Gràcies a característiques com els canals web, els comentaris i els enllaços, alguns blogs poden connectar-se més o menys densament entre ells a partir de la mútua lectura, participació i referència dels seus autors, generant així en conjunt una cultura pròpia. Hom es refereix també a la comunitat al voltant de tots els blogs existents a Internet com a la blogosfera."



REFLEXIÓ


La veritat és que em sembla molt interessant aquest món de les noves tecnologies , penso que és una gran oportunitat de conèixer diferents blogs i aprendre d'ells, és molt interessant la idea de que estiguis on estiguis pots obrir qualsevol blog.


A nivell acadèmic em sembla molt útil el fet que cada alumne escrigui al seu blog diferents entrades i els companys de classe o qualsevol persona pugui fer un comentari sobre la entrada escrita.


Definitivament, trobo la blogosfera molt útil per totes les persones que es volen informar d'algun tema, o simplement llegir un article interessant



AMPLIACIÓ


Per finalitzar la entrada d'avui, m'agradaria ensenyar-vos una pagina web on explica que es la blogosfera educativa

"En nuestro país existen gran cantidad de magníficos blogs educativos. Unos blogs que, muchas veces desconocemos, y cuyo registro en diferentes bases de datos se halla muy fragmentado. La idea desde este humilde blog es ir realizando una lista colaborativa de los blogs relacionados con la Educación que se están realizando en nuestro país, mediante una recopilación en forma de listado distribuido por asignatura (o materia) y escritos en todas las lenguas cooficiales, donde se incluya el nombre del mismo, su dirección web, la asignatura y los datos de su autor o sus autores (nombres, cuentas en redes sociales, etc.).




Para aquellos blogs que no sean específicos de ninguna materia, y se hallen relacionados con temas educativos o de nuevas tecnologias aplicadas a la Educación se creará un apartado denominado “cajón de sastre”."

Presentació

En aquest blog,..

El blog bitàcola mestra TIC

Raval | Barcelona from Ruben Sanchez on Vimeo.